Педагогіка вищої медичної освіти
Є в наявності
Код товару: 74737
430 грн
Купити
КУПИТИ ЗА ОДИН КЛІК
Педагогіка вищої медичної освіти
Автор:
Кількість сторінок:
288
Рік випуску:
2014
ISBN:
978-617-673-312-6
Дивитись всі характеристики
Видавництво:
Мова:
українська
Обкладинка:
мягкий
Види видань:
Згорнути
Доставка і оплата
Якщо замовлення понад 2000 грн
- за тарифами перевізника!
Кур’єром по Києву 1-2дня
- до 2000 грн
-55 грн
- понад 2000 грн
- безкоштовно
Транспортними службами по Україні
- Укрпошта
- 3-7 днів
- Нова Пошта
- 2-3 дні
Оплата
Готівковий, безготівковий, Visa/MasterCard
Опис книги Педагогіка вищої медичної освіти
Системо медичної освіти вимагає нових підходів до підготовки висококваліфікованих медичних працівників та осмислення педагогічного процесу у вищому медичному навчальному закладі.
У Програмі розвитку медичної освіти до 2015 року визначено, що підвищити якість вищої медичної освіти можливо завдяки приведення її до міжнародних вимог шляхом широкого вибору інноваційних моделей. методів і засобів навчання. Тому виникла необхідність створення навчального підручника «Педагогіка вищої медичної освіти», основною метою якого с відшукати той з'єднувальний механізм між педагогікою і методикою викладання навчальних предметів у вищому медичному навчальному закладі, який забезпечив би ефективну підготовку молодого спеціаліста в сучасних умовах.
Вивчення у вищому медичному навчальному закладі «Педагогіки вищої медичної освіти» як навчального предмета визначається необхідністю не лише професійної підготовки майбутніх фахівців, але й з метою залученням їх до наукової та педагогічної діяльності у медичній освіті, гармонійного розвитку особистості, дотримання гуманістичних ним гуманістичних функцій при виконанні службових обов'язків лікаря.
Навчальний підручник складається з чотирьох частин.
У першій частині «Загальні засади педагогіки вищої медичної школи» з'ясовується роль та місце педагогіки у медичній освіті; розкривається особливості педагогічної діяльності викладача і студентів вищого навчального закладу, сутність і структура педагогічного процесу, його закономірності та моделі навчальних технологій.
Друга частина навчального посібника «Теорія навчання у вищій медичній школі» присвячена визначенню сутності дидактики і змісту медичної освіти в Україні; методам навчання і контролю за навчальними досягненнями студентів; формам організації навчання та їх викладання.
У третій частині «Теорія виховання у вищій медичній школі» розкривається виховна функція вищої школи: напрями і завдання виховання студентської молоді; зміст, форми і методи виховної роботи; проблеми виховання і девіантна поведінка студентів; роль інституту кураторства у медичному закладі. Звертається увага на профілактичній роботі лікаря.
Залишити відгук